咸寧網(wǎng)訊（記者熊大平通訊員譚中紅）10月20日，在溫泉中學，作為該校心理健康教育月活動之一，第二屆心理游園會吸引了眾多學生參與。

本月是溫泉中學心理健康教育月，為強化學生個人關注心理健康、提高心理素質、開發(fā)心理潛能的意識，在該校徐建偉班主任工作室的倡導下，組織了此次游園會，通過學生喜聞樂見的形式，在校園營造關注心理健康的濃厚氛圍。

游園會設四大類活動，分別是腦力挑戰(zhàn)類、藝術療愈類、解憂雜貨鋪和團輔活動類，涵蓋個人項目和集體項目，共計15項小活動。

腦力挑戰(zhàn)借助妙趣橫生的小游戲，以生活化、大眾化的方式，為學生們揭開心理學的神秘面紗，幫助他們探索自我、放松身心。

“希望學業(yè)有成。”“提高成績，考上高中，大學。”在解憂雜貨鋪，很多學生在留言板上寫下自己的煩惱或者愿望，與卡通人物合影、擁抱釋放壓力。

輕松活潑、寓教于樂的游園會，受到學生們歡迎。不少學生表示，富有趣味性和體驗性的小游戲有助于排解壓力、舒緩心情，自己也在游園會上學到了心理健康知識。

此次游園會聯(lián)合教聯(lián)體成員學校一起舉辦，來自馬橋中學七八年級的60余名學生和溫泉中學八年級學生一同互動體驗。七（2）班學生沈思韻第一次參加心理游園，雖然學校也有心理健康課，但是這種游戲化的體驗很有意思。

據(jù)了解，溫泉中學將心理健康教育作為未成年人教育的重要課程，每兩周一節(jié)心理健康課，每周邀請專家來校接

受學生咨詢。此外，學校上半年結合“5·25心理健康日”開展宣傳教育活動，今年以來，已經(jīng)持續(xù)舉辦兩場心理游園會，未來計劃將心理游園向全校普及。此次教育月還包含主題講座、心理健康教育知識普及、主題心理班會等一系列活動。