咸寧網訊　（記者　熊大平　通訊員　袁震　雷紫光）　6月30日，市教育局舉行咸寧市“校長班主任雙培養”計劃校長系列的現場面試考察。面試采取結構化面試形式進行，來自各縣市區及市直學校的40名候選人參加了考察。經學校推薦、逐級遴選、專家評審、組織考察、集體研究等程序，將遴選30名校長為培養對象。

面試過程中，校長和優秀中層干部們變成了“考生”，大家圍繞“如何引導科學育人觀、德育工作如何開展、為解決本校發展中突出問題的舉措”等進行了答辯，由市教育局領導、相關科室負責人等組成的評委會對每一位校長培養對象候選人現場表現情況進行打分。

“雙培養”工作旨在激發校長及班主任專業發展的內驅力和創造力，深化人才培養使用管理制度改革，優化校長教師培訓機制，構建多通道、開放性的校長教師成長發展體系，建設一支理念先進、管理有方、結構合理、充滿活力的校長隊伍，打造一支師德高尚、業務精湛、經驗豐富、充滿愛心的班主任隊伍。充分發揮示范引領作用，培養數以百計優秀校長、數以千計優秀班主任、數以萬計優秀教師。

據悉，“校長班主任雙培養計劃”，面向全市中小學校遴選中小學校長培養對象30名，班主任培養對象100名，培養為期三年。其中班主任培養對象，由各個縣市區推薦遴選，小學50名、初中30名、高中20名，以班級管理建設為核心。

“雙培養”計劃將依托我市正高級教師、資深教研員和歷屆“湖北省名師工作室”“湖北省特級教師”“咸寧市名師（名班主任）工作室”“咸寧市優秀校長”“咸寧市優秀班主任”以及首屆“咸寧市優秀人民教師”等優質資源，組建“雙培養”計劃導師團隊，圍繞教育管理、德育管理、教育實踐和特色特長，確定研究發展方向，參與導師項目研究或者積極開展自主研究。

自去年啟動以來，多次組織專題講座、學員分享、主題研討等形式，并邀請省內外優秀的教育專家授課，從不同角度闡釋科學決策、民主治校、精細管理、發展學生、引領教師的現代學校管理理念，對校長班主任的專業素養培養奠定了堅實基礎。