記者熊大平

盛夏蟬鳴，是學生收獲的季節。近日，在咸寧職業教育（集團）學校的校園內，學生章子藝在技能高考中一舉奪得全省68名的成績，讓他一時間成了學校的明星人物。

這個來自咸安區城北路的少年，從中考241分到技能高考綜合617分、全省排名68名的逆襲，不僅是個人成長的蛻變，更是家校協同育人的生動實踐。

章子藝父親常年在外打工，奶奶成了他成長路上最堅實的依靠。2019年7月，章子藝從咸安區北門小學畢業，以驕人的成績升入初中，然而，初中求學階段的章子藝頻繁生病，學習節奏被打亂，最終在中考中僅取得241分的成績。內向、不自信的陰霾籠罩著這個少年，未來似乎變得迷茫而黯淡。

帶著中考失利的遺憾，章子藝走進了咸寧職業教育（集團）學校電子信息系。在這里，他迎來了人生的轉折點。入學之前，班主任王晚英老師根據學校要求，對班級55個新生進行全覆蓋的家訪，與章子藝奶奶建立了緊密聯系。

電子信息系領導在了解章子藝的情況后，組織任課教師根據他的學習基礎和特點，和他一起定制學習計劃與學習目標，利用課余時間為他查漏補缺。在課堂上，給予他更多展示自我的機會，鼓勵他積極參與討論；課后，耐心解答他的每一個疑惑，用溫暖的話語驅散他內心的自卑，幫助他樹立學習的信心。在老師們的悉心教導和奶奶的用心支持下，章子藝逐漸走出陰霾。他開始主動學習，課堂上專注的眼神、課后勤奮的身影，無不展現著他對知識的渴望與追求。日復一日的努力，化作了知識的積累和能力的提升，也讓他的成績穩步提高。功夫不負有心人，在高考這場沒有硝煙的戰場上，章子藝以617分的優異成績彰顯實力。

章子藝不但追求學業上的進步，也追求思想上的進步。他積極向團組織靠攏，多次申請加入團組織，并于畢業季順利入團。章子藝的成功是個人拼搏奮斗的結果，是咸寧職業教育（集團）學校電子信息系全體教師踐行“不放棄任何一個學生”教育理念的生動寫照。學校始終堅持因材施教，注重學生的全面發展，為每一位學生提供了成長成才的廣闊舞臺。