2022年12月,中共中央辦公廳與國務(wù)院辦公廳聯(lián)合頒布了《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)與改革的指導意見》,其中明確提出了構(gòu)建“市域產(chǎn)教聯(lián)合體”的重要策略。2023年4月,教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開展市域產(chǎn)教聯(lián)合體建設(shè)的通知》啟動市域產(chǎn)教聯(lián)合體創(chuàng)建工作。2023年5月,在咸寧市政府的指導支持下,咸寧職業(yè)技術(shù)學院牽頭成立咸寧市域產(chǎn)教聯(lián)合體。市域產(chǎn)教聯(lián)合體注重主體的多元性、加強信息的共享性、考慮區(qū)域的差異性、聚焦項目的有效性,推動產(chǎn)學研深度融合走深走實,推動形成產(chǎn)教良性互動、校企優(yōu)勢互補的產(chǎn)教深度融合發(fā)展新格局,為區(qū)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級注入強大的動力。
一、產(chǎn)學研深度融合現(xiàn)狀
在市域產(chǎn)教聯(lián)合體的實體化運行中,產(chǎn)學研深度融合成為推動區(qū)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級的核心動力。這種融合已經(jīng)得到了政府、高校、科研機構(gòu)以及企業(yè)的高度關(guān)注和積極響應,推動形成產(chǎn)業(yè)與教育“雙向成長”的格局,其成效已然顯現(xiàn)。
政府重視主導。地方政府對于產(chǎn)教聯(lián)合體產(chǎn)學研深度融合給予了極大的支持,出臺一系列優(yōu)惠政策和專項資金扶持,制定相應的規(guī)劃和實施細則,為產(chǎn)學研深度融合提供了有力的政策保障和資金支持,為高校、科研機構(gòu)與企業(yè)之間的合作搭建平臺,為科技成果的順暢轉(zhuǎn)化和應用注入了動力。政府的積極引導,無疑為聯(lián)合體產(chǎn)學研深度融合創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。
高校研究機構(gòu)主動融入。高校和科研機構(gòu)在產(chǎn)學研深度融合中扮演著舉足輕重的角色,其憑借科研實力和社會服務(wù)能力,積極與企業(yè)展開合作,將科研成果轉(zhuǎn)化為具有市場競爭力的產(chǎn)品,加速科技創(chuàng)新的步伐,為產(chǎn)業(yè)升級注入了新的活力。高校和科研機構(gòu)還致力于為企業(yè)提供全方位的技術(shù)支持和人才培養(yǎng)服務(wù),為產(chǎn)學研深度融合提供了技術(shù)和人才支撐。
企業(yè)積極參與。企業(yè)通過與高校和科研機構(gòu)的緊密合作,形成以市場需求為導向的產(chǎn)學研深度融合模式,與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級形成良性互動,解決產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的真問題、院校人才培養(yǎng)過程中的真問題、科技研發(fā)過程中的真問題,以實現(xiàn)人才培養(yǎng)供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素的全方位融合,為產(chǎn)學研深度融合注入了強大的動力。
二、產(chǎn)學研深度融合面臨的挑戰(zhàn)
在推進市域產(chǎn)教聯(lián)合體實體化運行過程中,政府出臺了加強產(chǎn)學研深度融合的各種優(yōu)惠政策,高校研究機構(gòu)積極主動融入其中,將企業(yè)需求融入實踐教學中,產(chǎn)業(yè)與教育“雙向成長”的格局初步形成。但在推進產(chǎn)學研深度融合中,仍然存在諸多挑戰(zhàn)。主要表現(xiàn)為:
決策效率不高。當前,市域產(chǎn)教聯(lián)合體在決策過程中存在層級多、流程復雜的問題,這主要是由于聯(lián)合體主體多元、管理層級過多、目標存在分歧所導致的。繁瑣的決策流程不僅降低了決策效率,還使得產(chǎn)教聯(lián)合體在應對市場變化和技術(shù)發(fā)展趨勢時顯得遲鈍,無法及時捕捉和響應外部環(huán)境的快速變化。
資源調(diào)配困難。產(chǎn)教聯(lián)合體的多元主體在資源投入、使用和管理上往往存在差異,這主要體現(xiàn)在多元主體對資源的投入和利用方式不同。這種差異導致了資源在產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)部的分配不均衡,甚至出現(xiàn)資源浪費的現(xiàn)象,如何有效整合和利用各方資源,實現(xiàn)資源的最優(yōu)配置和最大化效益,是聯(lián)合體亟待解決的問題。
溝通機制不暢。產(chǎn)教聯(lián)合體在溝通方面仍存在信息不暢、協(xié)調(diào)不夠的問題,這是由于多元主體之間缺乏有效的信息共享機制和溝通協(xié)調(diào)平臺,導致信息傳遞不及時、不準確,進而引發(fā)工作重復、資源浪費等問題。溝通不暢不僅影響了聯(lián)合體的協(xié)同治理效率,還可能對產(chǎn)學研深度融合的推進造成阻礙。
責權(quán)分配不均。在市域產(chǎn)教聯(lián)合體實體化運行過程中,由于多元主體的地位和角色不同,導致職責劃分和權(quán)益分配往往難以做到完全公平合理。如何明確各方職責、保障各方利益,成為聯(lián)合體需要認真思考和解決的問題,因此需要產(chǎn)教聯(lián)合體建立完善的責權(quán)分配和利益共享機制,以確保各方在產(chǎn)學研深度融合過程中能夠公平受益、共擔責權(quán)。
三、產(chǎn)學研深度融合策略
為推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體產(chǎn)學研深度融合,需優(yōu)化組織、統(tǒng)籌規(guī)劃資源、創(chuàng)新項目操作、完善配套機制,以營造創(chuàng)新環(huán)境,激發(fā)科研創(chuàng)新活力,推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體健康發(fā)展。
(一)優(yōu)化組織架構(gòu),提升治理效能
為了推動產(chǎn)教聯(lián)合體產(chǎn)學研深度融合,首先需要從優(yōu)化組織架構(gòu)入手,建立健全產(chǎn)教聯(lián)合體的組織架構(gòu)是提升管理效能的關(guān)鍵。聯(lián)合體需明確多元主體的職責和權(quán)限,形成高效、靈活的管理體系,并設(shè)立專門的協(xié)調(diào)機構(gòu)或委員會,加強聯(lián)合體內(nèi)部的溝通與協(xié)作,確保各項工作有序推進。在具體管理過程中,引入現(xiàn)代企業(yè)管理理念和方法,提升聯(lián)合體的協(xié)同治理效能,如建立扁平化的管理結(jié)構(gòu),減少管理層級,提高決策效率,明確各部門和崗位的職責,制定詳細的工作流程和規(guī)范,確保各項工作有序進行。另外還應加強內(nèi)部溝通,建立有效的信息共享機制,避免信息孤島和重復工作,提高工作效率。
(二)注重系統(tǒng)謀劃,優(yōu)化資源配置
系統(tǒng)謀劃資源配置,做好供需匹配,完善體現(xiàn)靈活調(diào)節(jié)價值的資源配置機制,充分調(diào)動多元主體建設(shè)產(chǎn)教聯(lián)合體的積極性,是推動產(chǎn)學研深度融合的重要環(huán)節(jié)。建立資源共享平臺,將其作為一個信息交匯樞紐,使多元主體能夠清晰地了解到整個聯(lián)合體內(nèi)部的資源分布和使用情況。通過資源共享平臺,產(chǎn)教聯(lián)合體整體規(guī)劃通盤考慮,對資源進行統(tǒng)一調(diào)配。制定詳細的資源使用計劃、管理制度和指導原則,幫助多元主體進一步保障資源的合理分配和有效利用。產(chǎn)教聯(lián)合體還需要積極爭取外部資源的支持,為產(chǎn)學研深度融合注入更多的活力和可能性,包括爭取產(chǎn)教聯(lián)合體外政府補貼、吸引企業(yè)投資等多種形式,共同推動產(chǎn)學研深度融合,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,推動科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級同步發(fā)展。
(三)創(chuàng)新項目運作,促進成果轉(zhuǎn)化
創(chuàng)新項目運作模式對于提升成果轉(zhuǎn)化效率至關(guān)重要,建立以市場需求為導向、以企業(yè)為參與主體的項目運作模式,確保研發(fā)方向與市場需求同向同頻。通過市場調(diào)研和需求分析,確定更具市場前景的研發(fā)項目。產(chǎn)教聯(lián)合體引入競爭機制和激勵機制,激發(fā)科研人員的創(chuàng)新活力,以產(chǎn)出更多的高質(zhì)量成果。設(shè)立科研獎勵制度,對取得重要科研成果的團隊或個人給予獎勵和表彰,促進科技成果的快速轉(zhuǎn)化和應用,帶來更多的經(jīng)濟價值和社會效益。
(四)完善保障機制,營造良好環(huán)境
一是要促進科技創(chuàng)新資源流動。市域產(chǎn)教聯(lián)合體內(nèi)多元主體的科技資源稟賦和優(yōu)勢不同,要更好推動科技創(chuàng)新資源在聯(lián)合體內(nèi)的流動,充分釋放創(chuàng)新潛能,助推區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。搭建一體化科技要素交易平臺,引導人才、技術(shù)等資源突破條塊限制,在聯(lián)合體內(nèi)自由流動;圍繞聯(lián)合體內(nèi)企業(yè)關(guān)注的技術(shù)問題,建設(shè)協(xié)同創(chuàng)新平臺;強化治理協(xié)調(diào)聯(lián)動,提升治理效能。二是加強科技企業(yè)孵化器、眾創(chuàng)空間等科技中介服務(wù)組織建設(shè),加快網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫建設(shè),推進企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型,為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供良好的公共服務(wù)平臺。三是加強知識產(chǎn)權(quán)保護力度,完善的知識產(chǎn)權(quán)管理制度,維護科研人員的合法權(quán)益,激發(fā)科技創(chuàng)新熱情。最后建立風險防范和應對機制,以應對可能出現(xiàn)的各種風險和挑戰(zhàn),對可能出現(xiàn)的風險進行預測和評估,加強風險監(jiān)控和預警機制的建設(shè),及時發(fā)現(xiàn)和解決潛在的風險問題。
綜上,產(chǎn)學研深度融合是推動市域產(chǎn)教聯(lián)合體實體化運行,區(qū)域科技創(chuàng)新和經(jīng)濟發(fā)展的重要抓手。展望未來,隨著市域產(chǎn)教聯(lián)合體持續(xù)優(yōu)化組織架構(gòu)、系統(tǒng)謀劃資源配置、創(chuàng)新項目運作模式和完善保障機制,進一步推動產(chǎn)學研深度融合,促進資源共享、優(yōu)勢互補,實現(xiàn)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)升級的同步發(fā)展,為區(qū)域科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級注入更強大的動力,推動形成產(chǎn)業(yè)、教育與科研“多方共贏”的產(chǎn)教研深度融合新格局。
(柯希均??作者單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學院)
編輯:hefan
上一篇:
【深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想】進一步全面深化改革必須堅持以人民為中心
下一篇:
念好“三字訣”? ?助力黨員教育提質(zhì)增效
近年來,崇陽縣依托幕阜山綠色產(chǎn)業(yè)帶資源和鄉(xiāng)村資源,整體打造特色鄉(xiāng)村旅游公園,已建成天城茅井養(yǎng)生小鎮(zhèn)、銅鐘野櫻花天堂小...
糧食安全形勢總體向好,物價運行平穩(wěn),基礎(chǔ)設(shè)施投資恢復經(jīng)濟運行總體處于恢復發(fā)展期核心閱讀今年一季度,我國經(jīng)濟運行延續(xù)了...
同時,張娟文代表認為,鄉(xiāng)村有了產(chǎn)業(yè)支持,農(nóng)民就業(yè)就有了方向, “三農(nóng)”發(fā)展終極目標,就是要讓農(nóng)業(yè)成為有奔頭的產(chǎn)業(yè),農(nóng)民...
第四產(chǎn)業(yè)未來已來,愿《第四產(chǎn)業(yè)》揚起一面思想的風帆,帶我們一起駛向數(shù)據(jù)業(yè)的星辰大海。
市領(lǐng)導楊良鋒、吳剛、吳曉波、李麗、熊享濤,咸寧高新區(qū)黨工委書記、管委會主任夏福卿出席會議。
19.4:46.5:34.1,這是2010年我市一、二、三產(chǎn)業(yè)的比例。 17.5:49:33.5,這是2015年我市一、二、三產(chǎn)業(yè)的比例。 五年間...
咸寧新聞網(wǎng)訊 記者饒紅斌報道:13日至15日,上海產(chǎn)業(yè)合作促進中心考察團在我市考察。市委副書記、市長丁小強與中心主任唐德...
一是要有質(zhì)量思維,由速度發(fā)展向質(zhì)量發(fā)展轉(zhuǎn)變,要改變過去更多依賴要素投入的粗放式增長方式,注重經(jīng)濟增速、質(zhì)量和效益的協(xié)調(diào)...
咸寧市清潔能源產(chǎn)業(yè)推進會議要求大力發(fā)展清潔能源產(chǎn)業(yè)咸寧網(wǎng)訊記者周榮華報道:2月25日,我市清潔能源產(chǎn)業(yè)推進會議召開。市委...
孟祥偉在市委專題會議上強調(diào)扎根本地找準方向建好重點產(chǎn)業(yè)研究院堅定不移加快推進撤點并校提升教育質(zhì)量咸寧網(wǎng)訊記者姜明助、...